Lý Luận Dạy Học Tiếng Việt Ở Tiểu Học

%PDF-1.5 %âãÏÓ 1 0 obj<> endobj 2 0 obj<>/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState<>>> endobj 3 0 obj<>stream H‰ÄVÁRÛ0½û+öÔ‘;XH–dÙL§ Ã´3íO/ÐCâLHJc2$�ð·0=µÃ±PYv"[²MH…ƒ�Ñ®vß¾}»‡gç®Þqê¦) éØ£!õ«”„ IŒ“Ò™GàÊ&êcš©¿Ò{�Lüô{aË*[L#¡ŒÓÓâ@æ½#<¿/�Tî ãê„òU:6¯Êå –·OÙòÉ´é›Ãm …ÿ¡íŸó*íVÆútõvï] ¬ý@â­üoé§Ú !&aË ƒ¤ó ‡I!,SXÂІ…°6Dz×1¥[ÇÅ«rœÃžJ°ú(¸EÓ+ÒÿOßš -7(s}ìxú;‡ÅM3LÖ¦Ø7L†¹»…(чUaØ$Õ˜Ù! ^ž@ùÜÙæ² ·¿˜*î¦!Q†[K2+²9P$[kÈlë(1÷FMÛÝkM¼{s$ÆdWð51˜á3Y6c1ok‘!íFu¹SN“ßhäàRk^B7ÍKÊì¦0Z© W)rÑ×ð«ì”ÚÒB1K,ÕröbÏ_ïÔó=ŽS†Z`Q¨áÝ#´•Cà8;ÖÃD/´ã9ÌìˆEhœ~èÀ©NC¼¥¡Œ,ƒ]NVŽÓ6zÓ…ïFú”¨ìZt™0A–‰§·Ïù†�0|Tn‹Ã=ŽÐ¹Ý¢Â(;ɈÚÔäBË\î| I[÷hþi^ábÉv„i÷¢rQê–ùRû°Ÿã×¾´Oµ�9èŸÌ"!k_FŽš×;±$K~ ×Î8J’fŸð‘3Uje"¦L¥Š] É�€5„I6ó%NÐ�¯&ºjk#�«þa$Oáä�ÒÍå(ŒÞÀ×fFŽ©{%ý"èîn9Lnž`>±Ñ7f�$qiJ!-Õz†+B3G†mõ…áÌÖ󦘿°À9õA*‡_sX;4JÚù¢Âzáˆ7cµ‹ÚX#‰¼âãQÑ6š|joHêºÑº(­oŠMëÑîBíÐmuÎy5‡~t�QìM®]M[ÝÈV�¹Ó=‘m!eÝèn «ÍË”�ä!¥4P×éb!åO)úžEÑ6Š¨²R~ž°ª°Ÿ‚¯.,iá¨ô2ÇmyÅœ³S@E]$ý!õþ 0 æßê endstream endobj 4 0 obj<> endobj 5 0 obj<>/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState<>>> endobj 6 0 obj<>stream H‰ä—Ën$5†÷õ^º�ÊããkÕ± FH”ØdXt:Ó©F¤Õ‚tмíÀr$V¼ §ìºÚîNÒ&‰ºSŠ]Ççòù÷ñ‹¯¾rùköy�½¨kE€Ô«$«JÂñ×?ÄrËpð*ãä?õ²ýú-£$¯ÂÇhœV‘ÑoÛ¡5é­qV–¥Bc8ö)WoËÏü°ê‡­ÐÒœq¥³ŽOܺ%NÈéÜ"0-lå_]¹“m3ØÖ�mâ" áã.Xc ³ÊG;�T3à£u«·–T;‡Ö¿,6—nNNrãn¨þ$£§azpî�èÝwÞËÖRÑ?¢Ok²ùkMæã&Î _­¸Zœ‡æ+¥ýÜ3ºËàš²ÿú—5šj’ÿX“Šº4äÎ+\Oš�|oh›¾(¾n%aÒ…î“î2³Ô{3SŒEîŸZà%yÝ„™× (W2rªÛ �¹ ƒ²ƒcjQ…oªÞ)º‰"²wŽÈ…!–ÚÇ6¢e³C‡–s»’ÉäNÛ—içhœí3º ÛÜ0AWåi¼¦š¤YL×0ø Ö†¢p `Ûü¾%acðÓ%Q’Æ¿#p#4ê"Þ©‡üZ’z‰X™riá¢ÔÄj ±ê#þar(’–£š©)Âo³ë¬A‚ú]=ÕØVYg›dÒA»¿;/­¢ÂJŽò@›ÈÙ£+ÄyCO?�ïš��òXDÛ©gm…^_.Þäy¡ÄCË«SÛ‰©f•yRZJ‰x%X0)u˜áÿõþ�÷ÿס1)�îm7:@ JFºóÓ CòC3AMº¢ /¹:�Š2Ðãkƒ€—,Ë«u^X&éUn™¥ýŽ ì*ï²'×8UC‡6”Ly¶•NìÍG$\>WÂë!žòè<²«f­–ÎáÏ�-¹‰ÏÎô —8;§NÃà´éÀ¼vè‡= @„~·Ä¿Í¿½'ÿÖNøOIûcÓ¯>vú½7r¨°ìè?iþÜ4ä:ô˘¤_:�XŒ9+ÿ�‹ÁUÀ¨Œf€Q ßÞ¡x˜°¨!yi{lõÇNãk±“bàÀšÀ)œàQ"›DkÁ©¯újºº„.Ã$‘rL¤ì›ï=½·Qa­Žì½áÍ·ïžo¼lÁO«�6Ïi®F¿T‡ôéî]vê÷\º ó!ŸÞ®"ŸÔ§Î(¹yO–ìX®QL„çí„a\DÕ9â2 qÇmÙ7Çï¬â‰qkŸ·(ÅFõç¸éàÛ’Ÿó¢Äóû}{˜z…wÁ9z‚UU¼ðÃm2Ûdß¿úbZž«cÑN-4×k`Õ~Ån‘W8A`i:è'ý$»�ò¹¢ÿ*4¦ )Øû»átÄdÙćT÷<…¹•õãPß'DÔóÂ॰¾·\û; °Æ#ÿe�ý-À «ž‘ endstream endobj 7 0 obj<> endobj 8 0 obj<>/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState<>>> endobj 9 0 obj<>stream H‰ÔVËNÛ@Ýû+îªr*e˜ÏÃF¨Jå¨��PF¨RÔEb v�P í߆.û�—ãx<¶_ãñ™sÏœ{œƒrFàê>9VÉ�R¨Ë„PÀúO_¦ qŽ ê6Áp•`„±~ ªdÜ–OIZ=Wð0R?HæAP.¸FQ'ú=½›…G˜}¿üàÖùÍ0âÌ-Ká± 1pæžé«,|‘ù Úq¢ŽÓCÈ£Ç-#ÀÚß.o/>©äŸ y 9 endstream endobj 10 0 obj<> endobj 11 0 obj<>/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState<>>> endobj 12 0 obj<>stream H‰äWOoÇ¿ëSÌqˆ“ù»³S=4š©QÀl/N)‘¬MJ±Iú ý„ý’{3’“uò©ovvfwßÌ.IÙ) 8FÈ…H¾yóþüþ|ýÇçœ,ßœýavöõl¦'³ë3.ƒðÆ™ †UÔ–d¶9cd ÿÏæîåŸg™Ìþ�SN¹&³ïÎŠÝ Œôa-9„�O¾aêŠýި‡FøeŒIv!øäÙ¿ ý€"t_ULåÆYÅÔÅEÿN•Òþuh!Ü/Š¿Öa§šÊJ·Ù×ówš}Õ<´Gß:!šóæŸÇËæ<_&Ê´KïEA–nÉíjò÷ÙŸ:A%åñÛîêâ)^ Ø\Ý*—]_3µ°(™N¥D“�2U]Ü5Ùôƒq*{‰7ù,®q>Z¶ayˆj› óÇí’ìæ(SE…ÍD‡¬“è�‰(Ct¥| ïoÈ�S-2i_èÁ2¶ÃV'n|èòöž\¢à‚j•-ŠH{Ú™Jè¼µ^àZ3ÓýA7v¹€MÑxªzß�Ùk¿)/ (úrý wX¿ß’Ý]CS›¹Ý~‰ê©-öd•LI^|¤ƒX±‡-lØÃŽÔÁ§ Fv¶ÛUš·Øµ{½NÖ©[§ƒ%j0!ƒíx”9¹f¸BÙŠzhd=•ÞL¨QÙ»ôøNÆŽégû?°‘x¶³+c�‰Z†9!sŒ”œŠ2øj16"̆|yÙL ¹tÝys“ ±É&>‚$ÓþhÞÁDQ7 ÜL5ÅczTV†+_ì1ôwÚ4Œšq}ÒåuˆhB¯®nÒöIZ1=†yååæÕ™x /ͼþe»òDîV½jWÝçÖQ|{q“ÐöÚÝPèe²Œ¶³ŒJ‡³ŸãhZÆrl,UЉà=¢<ªÑÍ‹bCÞN¦†VÅýdêѽ¦ýŸÒŽì¼ß�W5ò­jÐ/QE9Ïîo:»*w� È0{½‡èé}t^¿Š-A:$�9òüŸ´·¯TT£T6(eA^A¡ë±îŸ ¨Êä{Äl3Qï²k¥_)A­MÄñsÌZG/ ãa…™ô+ìʃk}, e€Ç8÷ó‚®~_O¦\ïÝl›OÞL¦-ÌŠf‡ôh`¢ôááÿ±A îådÜ€-\UËh4Kƒº´g؈,•£ 0¬Kë"„>0%*´rh‹š 20§ø.¬:ïCY�í» Ø9åÎœÃVlí%M¦òœÉ»µ$¯p�‚ùÕ¦Óí2]6Ð2_íïÞo#c)®1e…eç^Ø›Çí9Ù.Wkl§XV͇ͣZ‡¼rÀ[WöÇèjD«ù ç@*,ÆËysÉà±à]=zDÆãêUÞ„î21#õÌEÒûðµ ‚¹"5`Šõ,w.”xlcE´­¨.Ý=7hýLX¿M¢ér±HÁAæ¶:†MúËr·Ÿ�.Z]TتfA-RÈψofy@àîóøažõçP#ÌVxÀÞb|“Ôf×fœ‚}êw©Ãk3(5úp`U0"oïÉKl-szcÄ$v8”ŸPwÈùzöÓ{‘L¶‡ ²=²kD?ç 7=€ð '/q¹«*‹RØÛ]hÞ.ôÏ{œs™é‹E’1qÚríhÃÀR‹¤6«(ÑqÚ%((NP”»u²çåi-vá¼ H§P&"`lcmK¦pЯɧmdOA¸?(X„sòæa¾òÂàåê敉d ùtìšv”%,°7ÒÀ›Mã`íG»XS´ƒp€D§8mRáX¦ÙÔb�S IR8"H¨²Ñ�›”ˆª¬?’‰tÔ—óA}ÙߨD¶t'6Ú[éU%LÌýŒf?¶ÈKë’H7â$j"*´W‡`KÆ<£¶ó«µ™Xðk�é~åÀ1gXNÿê Á¼º‡“ðI*íÐ7éâÃ:t±:=nšxí�VØ€‰Ž)=ž£›´!ÙÄŸöªÄR-€‘‚J†&"ãUrÂTKÛZ[�ݯ€ó´]9Ì;d2âÐiÙ°Íêæ¡Á.XcŽP¥[@Ñû�ØñÔ*—ü”"G‘–àC@Ò£�!J*ã% Ãv™Fw´|LXÆe0Q\'ô³š}”c9²*�ãüœ¼tS±[¹×sàHÇ—hF Gĉ»QŸÇu8�7¬SkÏ”óswQU¾—Y£PÉÞD€¡=ÅOÄ2�õN}�H§õ&zŽŸ÷w#AÇ,Ç›UDÆÄiq–íO¢cÊÅ6Ù¥P¹f�RŸf“Â�èà(HõIÑÀ…êf'•ôC’Í!˜.`:wn€Ðøh*r×ÏQZ§_Ñ[ø3ÊxFÙœá†Î(à$,|eÎŒU§Sþ”Fºã5Yªl�<ÌgÂÊàa@%h¨ hõ­ºØ“ŸŠÆ‚õ¯`xõ@™Xlvl½='—˜´u®>cÂÂG1ºˆ�^ý²]ýë§ ÍÇ[`øF|Ñ(†E#+OƯ52Å"Ù)‘«~F|‘šŽk:šSîÌixtù�§ ª¬µËeäI‘ƒÉ9hA“j¸dïdËòÝÁ⢔=–ëË—¦ëw]w%P¹òV,á-›ƒ×Å�2Cwh ÐáÔê#.#¢ž:SÓ𘓠&׳RÜR?X¼¤&ðWðva¶NHÍöÀê@gMÙ{²™Z� –2Û'Û"4àž Zw¿%ÁôØAèS)§ïL�@t»z¸…=é¤ò>l”&}IŠ»tè¤@ºc|‘£åUaŒq·œb>MŠOû÷×6òß»'³w„BZȲÂcUö§ê*I±§dX3¬|‡Üݱ<›áóú©ÝIfhà˜ùƒsf4,ðôç\Âépô�r`‰å0c+1B•^·,QÏ@A"ÌðÍuL_¥KÐõñ»ñgä›3’'åó„}scQ‚{‘Q´¢eÛ‘m¯ó0¡9œ5�µ!ßO¦¤åýdjò,÷<+:ÒY2pqë‚’Ëõû-ys“p¨: µ¢wX@ iXCRÛ�Î Ö_üóc²A}êFzê‰W5mÉ©ÏÉ©TÖ¨Ô ©À;bü29 v•ÀWÔ7±Ú¨…Gªþmø~çKWQ­Æ­(ÚþqJž¡¬U^9^§hfÖöíH%/Fv*Üͼq«¨D©’ðK›#kÀÚåô ¿€¶ì!Ã9P™•_)µØnô²�^›¸â"³¸¥ýa�\ è6+ í˜çm~—ãôÜöâtø¨~ât‘—ýOät-{û~�ÔñÞfîγwÏÐc ’”T:Ð}”�S*Ú¿¼¢¢UÙ.¯pûQÏgöU÷J¢½’ N­¢�fúÿt&s"õ´òõ™øûÄffÚÉq„ã6{Óá9M©?F3€{)àÕýWÓó”+Z‰¶ë‡-¿èFÏêg¹ŒF½)y›l€‹q¼k{¹s½`;ÉD”uÓÚ㻩¾˜n:�ò’M7¿]ýº]‘]¢"�µ*¸-°[¦ß Má/u;T·K$ÜýÅôå7Û2LÚ­8¬%NŠãfÎaÇTåwŒcÄ4¥>~ÉÊ/¦™^æEÅW7óÇýVcùvŽ¨1�ì;œk1ó*õ[ª«¿„oПðF•x.|{ß<ÌßíÉ8»è­®®ôÕ�ùb:þÛ¬ok£ƒtm»%¯î7“Šš”‘ëRw¨þK~õô6 Cñ;ŸÂGGZ­ØIœäʱ 4„ÔS›�6Ú–N]Æ÷Û•O±rDÜƉç$�ÝgÇYœØ«4ÕÏï½ß?ç®hÄÃÇØi� ^íë·dqr Ó³ÿzﯗ‚]¯šÄ×1)V¶†¸“°GCкµn!Cd×ÂÞ¡¯±§HÞOË“ÁA½FÌÈþrnŽ„Ë~$Q§`·¤.¿W�d’’ú¾$—%"DÌ"~ ÈÞ¢kÂbCø…?"TJ"„d!|&Ó«nõêè®…åóc9‘æj3½ÚÝÓsm�›5s"Ãrs&ï�²å ©WçkÀ�ñä_¦d½ùQåÕjmäðÿ 댮'§m�‘GciydM‹³T8õ{XZl4Û€ «Ó&06ÒÌÒBq¹ Ùx%;ÚWäbõ³Ùʶr�*H–¹¨qfWÉ�*BoBt$,I¤LÐâÀÞ9±ÏV…]Nq‡'ÕÁª´Ò““×Ã#^ß<Ô¤²HÀ¥ûyîqÛ<­-!Û¡©¹vbÈAa/MM ÈÕõ»OªÙ#OçX*#%ŽQB‰s¢%¾¢Èú.�ÞZÔàdžZßõ�°ñ|È[÷1aû M¶ÙX÷Ì\jé_©¡,I{åš\­r _EÎDjðUG_Œ#m�¾÷Ø°>ÖHLQÔ~ÊÎG¬k1éLÃTtûE.,¾¥~<,1yß«ÉZò\eùp RüMYØ=ˆX±zævÈsËÞÍ)GÙŽsQk¿s²ÀSãù�!r4ÜàÉñ"iqd��= 9iáˆI~T,J+“¦.TxbQoÚÍÉiÇ”Ë{–˜[¦ ÿ³Áþ¹N,%[Ù¨–ÖÁ.áàÅ|HÉÒê:Œ´ÒÇoºc?¸µòü=»n{¢{F¿@v;"7¥J>dgÐ^Hn]±-ºP­Âs/�­‚Ô¼mÉM˜ŠÎö!ÀàÑé¨�Üø=n6µj˳Aº;ôÞxýŒeMœËf^¦T%Àe¹]5ˆè(Hëa/"°¥ÃÞh{™Å¸ë�ùÛ¬óíè¹DLûxh‰8„¢ˆÛ‰ ëœ'dQŽ°§i%í°?•0Þ�RÇ�õðá©£—±Iañ˜)h[X*‹)A5TvrÔÀQ^Ç#ZuÝeMž1_˜öƒÃEÜ#Ky\<’½zhQ1£ä &1<'�Iz7%Ów'|cîTO‰ëInš{õ¢¨-wJ^ž0‹”Þ½!O¾ž’i0IXNqÅt íúvb£ÃØrl§HBkpcš>ë52KPB¢Í¿^LŸü` Þ÷p½ endstream endobj 13 0 obj<> endobj 14 0 obj<> endobj 15 0 obj<> endobj 17 0 obj<> endobj 19 0 obj<> endobj 20 0 obj<> endobj 21 0 obj<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text]/ExtGState<>>> endobj 22 0 obj<> endobj 23 0 obj<> endobj 24 0 obj<> endobj 25 0 obj<>stream H‰ÔWKo7¾ëWð¸*°4‡oE€Ø.lµ±$#EÓƒª4 ´ú÷ìkÐU>–Ëç:®ÑK È"¼ä73ß¿™=»zèóÝæ|ÚœME€¦O ˆØ�ý¡T`Í‘"ÚýLnúl¿ÓÉýù{3œo§?ÜA –RØ“Óåæ{Â?ž^„§4>U:<$˜"Ìè–Ø/ºÚ=Ðåö×éÇ”a­gÐdÙÂÿ®x¶yPJýf»²ÿv¾^ Û{TúK±T-2�òìÁp@S Â!}äk^%§†ƒ÷c‰A 4¶ щá²æ4XôO-ºYÐc¦r¦ôa�^_?LÖé‘o¶€é°«–Xõø=ÉÚÖ’\o‹èÅ÷ïCþnw_öhÚ•Q(,ÍsŒ¤,Ò�ÅwèºDë}ù#Y«¾ØÅŒÆîÑ`2ÂSFB¶4¶g–\•tû^}±\Ïx,‡â"åŸCî¢<ÙïñEá àl{00Æ¥ãø í¯^¢•fxF¯N—åLøo�΋Âa1¦£¡Ÿv7ÞX¨UîO”µDÀo˜¾ûœaä'¬@p¬%„`.��]ÜItºsúd?w§¿SÞÿ¡¦ß–»REÑr·o•{n”ÉwgüÓH‹½N¯Q …Y2¬Žùr1´¢å²tÅÝcÚÑ Þ>N�Q)-ÞϨ NËÉ#¥ßÁ^‚)ëê"ÝØ]KÒ½²´F—@Lñ£Ê“$± 0I)a·�U"8Ϭ:ƒÇuƒÃ„jš“Û®I4ÎÖT4)î0†>*^kLÀ"DWê•å�Ñgå�•&ëÞ BcÉÓÖ]ôîpÓHºÌC¥‚À°Ñǯ ”ëÿL€Q•å9,•ïÃ0ÝïЫŠ?{KŒmñþ:‰eªáϲVçب¢DRÇÎج{› 4«¬�/RÍbò /{72hQС×YìƒTïÎvj‰Þ­%ÎÖki úkµ7Ž)¯þ*ÊÁ›ö×M—¡TeÅhÝf–‘/k3’§�ò0 èâå¡23‚Æ "H† ´¦ ok²µ—'–À@EýNSàRŸÌpýXXu 4aé–ñvvmrúÕÕË äi_¦,Só¶Fæ© Ëñ¢�Ö�Wnò‚×Íøb§ªžs)üp?Ü|ØF®›W‹(OÔ2Ôi]™þÓNóìøðü÷žQbOB)„sž^ŠR†¥�•Ðdš‹¡âú½W¥ª—Õc+u M¢ž&x„bBçmV»BqlDHQ&ú×W„7ôo†!s[ô‚³å•¯ûê¶f'ÎG߃`³T5}Ã

Tạo cơ hội cho trẻ tiếp xúc với tiếng Anh sớm

Nhiều ba mẹ chưa muốn cho trẻ luyện nói tiếng Anh khi còn học tiểu học vì cho rằng con còn quá nhỏ để học tiếng Anh. Tuy nhiên, với ngôn ngữ nước ngoài nói chung và tiếng Anh nói riêng, bé học càng sớm thì càng dễ tiếp thu so với bạn học muộn. Vì thế, luyện nói tiếng Anh cho học sinh tiểu học tạo điều kiện cho bé được tiếp xúc với tiếng Anh sớm. Từ đó, bạn sẽ hình thành sự yêu thích và đam mê với ngôn ngữ này, tránh tình trạng sợ hoặc ngại học tiếng Anh.

Luyện nói cho học sinh tiểu học giúp bé được tiếp xúc với tiếng Anh sớm

Cho bé nói nhại theo người bản xứ

Nói nhại hay còn gọi là phương pháp Shadowing chưa bao giờ hết hiệu quả đối với những người học tiếng Anh, đặc biệt là các bé học tiểu học. Ba mẹ có thể bật một đoạn băng ngắn như trích đoạn phim hoạt hình, bài hát ngắn,…, sau đó cho bé nghe và bắt chước y hệt ngữ điệu và cách phát âm của từng từ, từng câu một. Bằng cách này, bé không chỉ được cải thiện khả năng phát âm mà còn nâng cao trình độ nghe tiếng Anh.

Hy vọng với bài viết vừa rồi, bạn đã biết được 5 tuyệt chiêu thần thánh luyện nói tiếng Anh cho học sinh tiểu học. Học tiếng Anh càng sớm càng tốt, vậy nên đừng ngần ngại mà áp dụng 5 bí quyết này cho bé nhà bạn nhé!

Bên cạnh đó, IGEMS cung cấp khóa học tiếng anh online cho học sinh cấp 1 để có thể giúp đỡ và hỗ trợ các bậc phụ huynh dạy tiếng anh cho các bé cách tốt nhất trong thời gian dịch bệnh như hiện nay.

II/ 5 tuyệt chiêu luyện nói tiếng Anh cho học sinh tiểu học

Phát âm chính là nền tảng cơ bản và quan trọng nhất khi luyện nói tiếng Anh. Như đã nói ở trên, đây là “giai đoạn vàng” để sửa lỗi phát âm cho bé. Vì vậy, bạn hãy tập cho bé thói quen phát âm chuẩn, phát âm có âm cuối và nhấn trọng âm rõ ràng. Điều này giúp bé tránh mắc lỗi phát âm thường gặp và phát âm chuẩn ngay từ nhỏ.

Cần chú ý tới phát âm khi luyện nói tiếng Anh cho học sinh tiểu học

Ngoài phát âm, ngữ điệu cũng là phần quan trọng khi nói tiếng Anh. Hầu hết người Việt khi nói tiếng Anh đều mắc lỗi nói không có ngữ điệu, nhấn nhá, nói đều đều khiến bài nói thiếu hấp dẫn. Vì thế, khi luyện nói tiếng Anh cho học sinh tiểu học, ba mẹ hoặc giáo viên cần chú ý rèn ngữ điệu cho con, hướng dẫn con cách lên xuống, nhấn mạnh, ngắt nghỉ giữa các câu.

“Giai đoạn vàng” để sửa lỗi phát âm cho bé

Việc sửa lỗi phát âm tiếng Anh khi bé còn nhỏ dễ hơn nhiều so với khi lớn lên. Và giai đoạn học tiểu học là “giai đoạn vàng” để làm việc này. Bạn sẽ kịp thời phát hiện và uốn nắn phát âm tiếng Anh, giúp bé có được “accent” và cách phát âm chuẩn ngay từ đầu, tránh mắc những lỗi cơ bản.

Giúp con tự tin khi nói tiếng Anh

Càng lớn khi tâm sinh lý thay đổi và phát triển, bé càng có xu hướng trầm hơn, không còn sôi nổi như hồi nhỏ. Đó là nguyên nhân vì sao càng lớn khi đi học, bé càng ít phát biểu ý kiến trong lớp. Vì vậy, ba mẹ nên tận dụng khoảng thời gian con học tiểu học để luyện nói tiếng Anh cho bé. Điều này giúp bé tự tin và hình thành tư duy sắc bén khi nói tiếng Anh.

Luyện nói tiếng Anh từ tiểu học giúp bé tự tin khi giao tiếp tiếng Anh

Luyện nói theo các chủ đề đơn giản

Ở độ tuổi này, bạn không nhất thiết phải buộc bé học những từ vựng và luyện nói theo các chủ đề phức tạp. Việc này là quá sức với con vì con chưa đủ hiểu hết những chủ đề đó, hơn nữa, còn làm con mau chán tiếng Anh. Thay vào đó, bạn hãy luyện cho con giao tiếp thật thành thạo những chủ đề cơ bản và thường gặp hằng ngày như: gia đình, chào hỏi, hỏi đường, hỏi sức khoẻ,… Tuy là những chủ đề quen thuộc nhưng chúng lại là nền tảng để con học tiếng Anh lên cao sau này. 4. Tạo môi trường cho bé luyện tập thường xuyên Đây là tuyệt chiêu vô cùng quan trọng khi luyện nói tiếng Anh cho học sinh tiểu học. Ngoài những kiến thức được học trên trường, bé cần có môi trường để luyện tập nói tiếng Anh hằng ngày. Ba mẹ có thể trò chuyện trực tiếp cùng con bằng tiếng Anh, hoặc đưa bé đến những nơi có nhiều người nước ngoài như bờ hồ, các nhà thờ, khu du lịch,…